CONTOH LAPORAN PRAKERIN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PKL

Prakerin adalah singkatan dari Praktek Kerja Industri / Instansi. Merupakan kegiatan dimana siswa SMK melaksanakan praktek kerja langsung didunia kerja untuk menerapkan apa yang telah dipelajarinya di sekolah. Sehabis melaksanakan Prakerin, siswa diwajibkan untuk membuat laporan prakerin. Laporan Prakerin tidak mudah untuk dibuat, namun juga tidak terlalu sulit. Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan Contoh Laporan Prakerin SMK yang baik dan benar.
 

CHECK IT OUT . . . .

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

di KPRI LANCAR PURWOREJO

Laporan Praktek Kerja Industri Ini Disusun Guna Melengkapi

Sebagian Syarat untuk Mengikuti Ujian Akhir Nasional

di  SMK Ma’arif NU I Bener  Purworejo

Tahun Pelajaran 2015/2016

Disusun oleh:

Nama                          :  Rizas Nuryasin

NIS                              :  757

Program Keahlian     :  Akuntansi

Tahun Diklat             :  2015/2016

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

MA’ARIF NU I BENER PURWOREJO

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

	i

 

KATA PENGANTAR

            Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja Industri (Prakerin) yang diselenggarakan oleh SMK Ma’arif NU I Bener.

Adapun maksud dan tujuan pembuatan Laporan ini yaitu sebagai salah satu syarat untuk memenuhi persyaratan mengikuti Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2015/2016 sebagai bukti bahwa penulis telah menyelesaikan Prakerin di KPRI Lancar dari tanggal 07 April 2015 sampai 17 Juni 2015.

Dalam menyelesaikan Laporan ini, penulis telah menerima bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak, mungkin penulis akan mendapatkan kesulitan dalam penyusunan Laporan ini. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini penyusun mengucapkan terima kasih kepada:

1.  Kepala SMK Ma’arif NU I Bener.

2.  Pembimbing Prakerin

3.  Pimpinan dan Karyawan

4.  Ayah dan Bunda

Dalam penyelesaian Praktek Kerja Industri dan penyusunan Laporan ini, penyusun berharap semoga dalam penyusunan Laporan ini bermanfaat bagi orang lain. Amin.

Penyusun

Rizas Nuryasin

	ii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL   ………………………………………………..	i
KATA PENGANTAR   ………………………………………………	ii
DAFTAR ISI     ………………………………………………………	iii
BAB    I   PENDAHULUAN                 …………………………………………..	1
A.  Latar Belakang Masalah  .……………………………....	1
B.  Rumusan Masalah ……………………………………….	2
C.  Tujuan Prakerin ………………………………………….	2
BAB   II   PROSES PELAKSANAAN                   ………………………….........                  A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan …………………………                  B.  Alat dan Bahan Yang Digunakan  .                 ……………………...                  C.  Proses Pelaksanaan  …………………………………….                  D.  Hasil Yang Dicapai ……………………………………..                  E.  Uji Kompetensi  ………………………………………..	3 3 3 4 4 4
BAB  III  TEMUAN/HASIL YANG DICAPAI ……………………..                  A.   Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat ……………                         1.  Faktor Pendukung …………………………………                         2.  Faktor Penghambat  ………………………………..                  B.  Manfaat Yang Diperoleh ………………………………                  C.  Pengembangan llmu  ……………………………………	5 5 5 5 6 6
BAB   IV PENUTUP …………………………………………………                  A.  Kesimpulan …………………………………………….                  B.  Saran ……………………………………………………                  C.  Penutup ………………………………………...………..	7 7 7 8
DAFTAR PUSTAKA

iii

  BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

Pendidikan sistem ganda adalah realisasi dari misi SMK untuk membentuk manusia pembangunan yang mampu berperan sebagai tenaga yang terampil di tingkat menengah yang layak kerja dan mandiri dalam berbagai kemampuan serta sesuai dengan kemampuan kebutuhan lapangan pekerjaan.

Penyediaan lapangan tenaga kerja yang terampil adalah tanggung jawab kita yang bisa diambil melalui jalur formal dan non formal. Salah satu jalur formal adalah melalui SMK, tetapi tidak mungkin sekolah menyediakan tenaga kerja yang terampil dan profesional tanpa adanya kerjasama antara pihak sekolah dan pihak industri, karena pihak sekolah hanya gambaran kerja saja belum menggambarkan pelaksanaan kerja yang sebenarnya.

Praktek Kerja Industri yang merupakan salah satu pembelajaram dari metode pendidikan sistem ganda yang sesuai dengan keputusan Menteri Pendidikan, mempunyai tujuan sebagai berikut:

1.      Untuk meningkatkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja.

2.      Menumbuhkan kepada siswa untuk menyesuaikan diri pada iklim kerja yang sebenarnya.

3.      Memberi suatu pengalaman kerja yang merupakan suatu proses pendidikan.

4.      Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang profesional.

B.     Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian dalam latar belakang, maka perumusan masalah yang ditetapkan dalam laporan ini adalah sebagai berikut:

“Apakah dengan diadakannya Praktik Kerja Industri (Prakerin) siswa siswi SMK Ma’arif NU I Bener Purworejo dapat menjadi tenaga kerja yang terampil dan profesional ketika masuk dunia industri”.

C.    Tujuan Prakerin

Kegiatan Prakerin dilaksanakan dengan tujuan sebagai berikut:

1.      Meningkatkan mutu dan pendidikan kejuruan melalui peran dunia kerja.

2.      Meningkatkan proses efisien pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas.

3.      Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

4.      Memberi pengetahuan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian proses pendidikan.

5.      Memperoleh kesetaraan dan kesepadanan antara sekolah dan dunia kerja.

BAB II

PROSES PELAKSANAAN

A.    Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1.      Nama Dunia Industri                :    KPRI Lancar

2.      Alamat                                      :    Kaliurip, Bener, Purworejo

3.      Tanggal Mulai Prakerin            :    07 April 2015       

4.      Tanggal Selesai Prakerin           :    17 Juni 2015

5.      Jumlah Hari Kerja                     :    51 hari

B.     Alat dan Bahan Yang Digunakan

Peralatan dan perlengkapan yang digunakan dalam pelaksanaan Prakerin atau proses kerja meliputi:

No.	Peralatan/Perabotan	No.	Perlengkapan
1.	Komputer	1.	Balpoint
2.	Mesin Kasir	2.	Pensil
3.	Mesin Printer	3.	Tipe-X
4.	Kalkulator	4.	Spidol
5.	Meja	5.	Stabilo
6.	Kuris	6.	Kertas HVS
7.	CCTV	7.	Lem
8.	AC	8.	Penggaris
9.	Pelubang Kertas	9.	Stop Map
10.	Steples	10.	Plakban
11.	Telephone	11.	Double tip

C.    Proses Pelaksanaan

Dalam melaksanakan Prakerin, saya mendapatkan banyak pengalaman. Pekerjaan yang saya lakukan diantaranya:

1.      Menjadi kasir

2.      Mengecek persediaan barang

3.      Mengecek DCP

4.      Melakukan Stock Opname Barang

5.      Mengecek barang Exp.

6.      Menghitung modal awal dan laba

7.      Mengisi bukti keuangan

D.    Hasil Yang Dicapai

Selama melaksanakan kegiatan Prakerin saya memperoleh hasil, antara lain:

1.      Dapat mengetahui seluk beluk dunia kerja

2.      Dapat mengetahui prosedur pembuatan laporan keuangan

3.      Dapat menerapkan prinsip teliti dan hati-hati saat melakukan tugas.

4.      Dapat menerapkan kerapian dalam penataan arsip/berkas.

5.      Dapat mendorong semangat dan tanggung jawab menjadi tenaga kerja yang profesional.

E.     Uji Kompetensi

Dalam melaksanakan kegiatan Prakerin, Uji Kompetensi yang saya lakukan, antara lain:

1.      Steck Opname barang

2.      Cek DCP

3.      Cek barang Exp.

4.      Display barang

5.      Kasir

6.      Mengisi laporan keuangan

7.      Mengoperasikan komputer

BAB III

TEMUAN/HASIL YANG DICAPAI

A.    Faktor Pendukung dan Penghambat

1.      Faktor Pendukung

Ada beberapa faktor pendukung yang membantu saya selama melaksanakan kegiatan Prakerin diantaranya:

a.       Lingkungan kerja yang bersih

Lingkungan kerja yang bersih membuat saya merasa nyaman dalam melaksanakan tugas.

b.      Karyawan yang baik dan ramah

Karyawan yang baik dan ramah membuat saya tidak membutuhkan banyak waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja.

c.       Fasilitas yang memadai

Fasilitas yang memadai dapat membantu saya sehingga kami bisa mengerjakan tugas dengan cepat.

2.      Faktor Penghambat

Dalam melaksanakan pekerjaan pasti ada berbagai hambatan. Begitu pula dengan saya yang baru mengenal dunia kerja, saya juga mengalami berbagai hambatan. Hambatan-hambatan tersebut antara lain:

a.       Kurangnya pengalaman

Kami belum begitu berpengalaman sehingga pekerjaan yang saya kerjakan kadang tersendat-sendat.

b.      Kurangnya ketrampilan dan kreativitas siswa

Ketrampilan dan kreativitas saya masih kurang karena saya belum terjun ke lapangan kerja.

c.       Kurangnya menguasai peralatan kantor

Ada beberapa peralatan kantor yang belum saya kuasai, sehingga saya harus meluangkan waktu untuk berlatih terlebih dahulu.

d.      Teori dan praktek yang tidak sesuai

Kurang sesuainya antara teori dan praktek yang diterima di sekolah dengan pelaksanaan atau praktek pekerjaan yang sesungguhnya di lapangan menyebabkan hasil yang dicapai kurang maksimal dalam pelaksanaannya.

B.     Manfaat Yang Diperoleh

Manfaat yang saya peroleh selama Prakerin antara lain:

1.      Memperoleh wawasan luas mengenai seluk beluk dunia kerja.

2.      Meningkatkan rasa percaya diri, disiplin dan tanggung jawab.

3.      Mengetahui arti penting disiplin dan tanggung  jawab dalam melaksanakan tugas.

4.      Dapat memahami, memantapkan, dan mengembangkan pelajaran yang diperoleh di sekolah.

5.      Dapat membandinggkan kemampuan yang diperoleh di sekolah dengan yang dibutuhkan di dunia kerja.

C.    Pengembangan Ilmu

Selama saya melakukan kegiatan Prakerin, banyak sekali pengalaman yang saya  dapat. Mungkin dari pengalaman tersebut dapat mendorong dan membantu saya agar lebih giat, semangat, bertanggungg jawab dan terampil dalam bekerja, Sehingga saya bisa menjadi orang yang berguna dalam masyarakat.

BAB IV

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Dengan adanya Praktek Kerja Industri (Prakerin) dapat mengambil kesimpulan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pengalaman kerja yang didapatkan akan membuat para siswa memiliki keahlian yang profesional dalam bidangnya, dan mendidik para siswa untuk memiliki rasa disipin dan tanggung jawab yang tinggi.

B.     Saran

Berikut saya sampaikan saran-saran agar pelaksanaan Prakerin mendatang bisa menjadi lebih baik.

1.      Bagi Sekolah

a.       Hendaknya memilih tempat Prakerin yang jaraknya tidak terlalu jauh dengan tempat tinggal siswa.

b.      Hendaknya penempatan peserta Prakerin disesuaikan dengaan program studi masing-masing siswa.

c.       Hendaknya tetap menjaga hubungan baik dengan tempat Prakerin.

d.      Hendaknya kegiatan  Prakerin dilaksanakan secara serentak.

2.      Bagi Tempat Prakerin

Mengharap kesediaannya untuk menerima rekan kami yang akan datang khususnya siswa SMK Ma’arif NU I Bener yang membutuhkan bimbingan praktek.

C.    Penutup

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat serta hidayahNya sehingga penulis telah selesai melaksanakan Praktek Kerja serta terselesaikannya penyusunan Laporan Praktek Kerja Industri ini.

Penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan pada waktu melaksanakan Praktek Kerja lapangan maupun pada waktu menyusun laporan, kemudan penulis mohon saran dan kritik yang bersifat membangun dari para pembaca demi kesempurnaan laporan ini.

Demikian uraian yang dapat penulis sampaikan mudah-mudahan dapat berguna bagi diri penulis maupun para pembaca umumnya.

DAFTAR PUSTAKA

www.Burung-Net.com/2014/04/Contoh-Laporan-PKL-PrakerinAkuntansi. html?m=1

www.Lathifahutami.blogspot.com/2014/01/Laporan-Prakerin-Bank.html?m=1

                  . 2009. Buku Panduan Praktek Kerja Industri (Prakerin) SMK Ma’arif NU I Bener Purworejo.



Bagi sobat-sobat yang pengen DOWNLOAD file type .doc monggo di KLIK TENG MRIKI ..


Monggo Dicobi..